Методические указания по работе в среде Интернет-клуба и системе управления обучающими материалами VitaLMS. Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Главная
Каталог
Библиотека
Форум
Новости
Глоссарий
Порталы
О проекте
Методические указания по работе в среде Интернет-клуба и системе управления обучающими материалами VitaLMS
Текстовая версия документа PDF (размер: 791.8 КБ)
Качество преобразования для различных документов может сильно различаться. Изображения (картинки, формулы, графики) в документе игнорируются. Защищённый документ не может быть преобразован.
Предыдущая
1
2
3
Следующая
Редактировать
Используйте ссылку Редактировать для редактирования заголовка и тела сообщения.
Удалить
Используйте ссылку Удалить для удаления сообщения. Удаление первого сообщения из
нити удалит всю нить, включая все ответы. Для каждого удаления будет запрашиваться
подтверждение.
11. Глоссарий
Глоссарий отображает список всех терминов курса, их определения и связанные с ними
термины. Термины в Глоссарий можно добавлять, используя ссылку Добавить термин в
глоссарий в Менеджере глоссария. Также можно добавлять термины непосредственно в
контент во время создания содержания курса, используя Редактор содержания.
Глоссарий является Инструментом обучающегося и, следовательно, может быть либо
включен, либо отключен в главном меню, на домашней странице курса и в боковом меню.
12. Ссылки
Ссылки на внешние сайты можно добавлять, используя инструмент Ссылки, что
позволяет членам курса просматривать информацию, относящуюся к курсу, в любом
месте сети Интернет. И обучающиеся и преподаватели могут добавлять ссылки, используя
Предложить ссылку. Ссылки, добавленные обучающимися, должны быть одобрены
преподавателем в Менеджере ссылок. Преподаватели могут добавлять ссылки, используя
кнопку Добавить ссылку в Менеджере ссылок.
Инструмент Ссылки является Инструментом обучающегося и, следовательно, может
быть либо включен, либо отключен в главном меню, на домашней странице курса. Он
также может быть назначен как привилегия обучающемуся.
12.1 Категории ссылок
Прежде, чем добавлять ссылки, необходимо создать хотя бы одну категорию ссылок.
Используйте ссылку Создать категорию в Менеджере ссылок для создания категорий,
группирующих ссылки курса. Чтобы изменять существующие категории, используйте
ссылку Категории в Менеджере ссылок. Помните, что категории, в которых имеются
ссылки, нельзя удалить, предварительно не удалив сами ссылки в данных категориях.
13. Опросы
Опросы полезны для быстрого сбора мнений членов курса. Преподаватели и
обучающиеся, имеющие привилегию создания Опросов, могут отправить вопрос,
имеющий до семи вариантов выбора ответа. В отличие от Тестов и анкет, Опросы не
оцениваются. Так, как Опросы являются Инструментом обучающегося, то этот модуль
может быть либо включен, либо отключен, и размещен согласно предпочтений,
установленных в Инструментах обучающегося.
21
14. Свойства курса
Менеджер свойств позволяет настраивать визуальные, поведенческие и технические
свойства курса. Варианты настроек включают в себя название и описание курса, язык
курса, настройки экспорта, уровень доступа, копирайт и иконку курса. В Менеджере
свойств можно также удалить курс. Дополнительные свойства настраиваются
администратором VitaLMS и включают в себя ограничения на размер публикуемых
курсов и файлов. Для изменения этих свойств необходимо связаться с администратором
VitaLMS.
14.1 Удаление курса
Преподаватель может удалить курс, используя менеджер Свойства курса. Если курс
удален из системы, он не может быть восстановлен (если не имеется резервной копии).
Прежде чем удалить курс, система попросит подтвердить команду удаления.
15. Статистика
Страница статистики отображает число Участников (зарегистрированных пользователей)
и Гостей (незарегистрированных пользователей), которые подключились к курсу. Для
управления доступом Гостей к курсу используйте менеджер Свойства курса.
16. Инструменты обучающегося
Инструменты обучающегося это набор функций курса, которые могут использоваться в
процессе обучения. Инструменты включают в себя: Форумы, Глоссарий, Карту сайта,
Ссылки, Опросы, Тесты и анкеты, Динамику освоения курса, Экспорт содержания, Чат,
Список участников, Входящие (Электронная почта), Поиск в Интернете, Видеочат,
Видеопрезентацию, Видеозапись, Виртуальную классную комнату и Расписание.
Преподаватель решает, какие из этих инструментов будут доступны обучающимся, и где
они будут располагаться - на Главной панели навигации, и/или на Домашней странице
курса.
Рис. 14. Домашняя страница курса. Инструменты обучающегося.
22
Главная панель навигации
В системе VitaLMS Главная панель навигации отображается в виде кнопок под
названием курса. Для каждого инструмента обучающегося имеется своя кнопка.
Домашняя страница курса
Домашняя страница курса это первая страница, которую обучающийся видит, войдя в
курс. Инструменты обучающегося, которые были выбраны для отображения
преподавателем, отображаются на Домашней странице в виде подписанных иконок над
курсовыми объявлениями.
Если для отображения Инструмента обучающегося не выбраны опции Главная панель
навигации или Домашняя страница курса, тогда Инструмент обучающегося будет
"отключен" и недоступен обучающимся. Преподаватели могут включать определенные
Инструменты обучающегося, когда они считают это необходимым, например, включить
Тесты и анкеты, когда они будут готовы, или включить Чат, когда намечено общение в
курсе.
Используя стрелки в колонке Порядок, можно изменить расположение Инструментов
обучающегося на Главной панели навигации и на Домашней странице курса.
16.1 Вертикальное расширенное меню
Некоторые инструменты обучающегося доступны из вертикального меню,
расположенного сбоку. Элементы бокового меню, и порядок, в котором они будут
отображаться, можно задать, выбрав имя инструмента в меню Вертикальное меню. Те
инструменты, которые будут использоваться чаще, следует расположить в верхней части
меню.
Рис. 15. Боковое вертикальное меню.
23
17. Тесты и анкеты
Преподаватель и члены курса, имеющие привилегию создания тестов, могут создавать
тесты и анкеты для зарегистрированных в курсе обучающихся. Имеются опции настроек
тестов такие, как установка даты начала тестирования, использование перемешивания
вопросов тестов случайным образом и тесты для определенных групп. Как только вы
создали тест, добавьте вопросы в Базу данных вопросов, а затем включите эти вопросы в
созданный тест.
17.1 Создание теста
Чтобы войти в режим создания тестов, необходимо щелкнуть по ссылке Создать
Тест/Анкету на странице Управление. На странице Создать Тест/Анкету вводится вся
информация для администрирования теста. Сами вопросы добавляются в тест отдельной
процедурой.
Рис. 16. Меню создания теста.
Некоторые особенности создания Теста требуют пояснения:
Ссылки со страницы Мои курсы
Отображает ссылку на тест на странице Мои курсы в списке курсов. Обучающиеся будут
знать, что текущий тест уже доступен прежде, чем они войдут в курс.
24
Опубликованные результаты
Определяет, будут ли результаты теста доступны обучающимся. Будут ли результаты
доступны сразу после прохождения теста, после прохождения теста и получения оценки
или не будут доступны вовсе. Позже последнюю опцию можно заменить на Тест был
пройден и все ответы оценены , чтобы опубликованные результаты стали доступны
обучающимся, после того, как все тесты были пройдены и оценены.
Перемешивание вопросов
Вопросы будут отображаться в случайном порядке, выбором из всего пула доступных для
данного теста вопросов.
Дата начала и Дата окончания
Определите период времени, в течение которого тест будет доступен для прохождения.
Можно определить, в качестве даты начала, дату позднее текущей, что будет означать, что
тест не будет доступен до этой даты.
Назначить для групп
Определяет группы (которые были образованы в режиме Управление, на странице
Запись на курс), которым разрешено проходить данный тест. По умолчанию тесты
доступны всем членам курса.
Анкеты это те же тесты за исключением того, что вопросам нельзя назначить цену (и
результаты не могут быть опубликованы), в некоторых случаях предпочтительней
рассматривать результаты анкет как Анонимные. Это можно сделать, выбрав Да в
качестве значения опции Анонимно.
Как только начальные свойства курса были сохранены, тест появится в списке на
странице Тесты и Анкеты раздела Управление. На этой странице можно Изменить
свойства теста, использовать Предпросмотр вопросов теста, добавить Вопросы к тесту,
просмотреть Результаты, имеющиеся к этому времени, просмотреть Статистику теста
или Удалить тест.
17.2 База данных вопросов
База данных вопросов это место, где хранятся вопросы тестов и анкет. Вопросы создаются
отдельной процедурой, поэтому они могут многократно использоваться в различных
тестах и анкетах.
Рис. 17. Меню создания вопросов теста.
25
17.2.1 Создание вопросов теста
Вопросы к тесту создаются на странице База данных вопросов путем выбора типа
вопроса из выпадающего меню и нажатия кнопки Создать. Существуют различные типы
вопросов: множественный выбор, да/нет, с недописанным фрагментом и оценивание. У
вопросов с недописанным фрагментом ответ может состоять из одного слова,
предложения, абзаца или страницы. Опции будут отличаться в зависимости от типа
создаваемого вопроса. Все новые вопросы после сохранения будут добавлены в Базу
данных вопросов и затем могут использоваться в Тестах или Анкетах.
17.3 Категории вопросов
Категории вопросов удобны для упорядочивания вопросов, но также упрощают процесс
добавления вопросов к тестам. При добавлении вопросов можно просто выбрать нужную
категорию, из которой будут добавлены все, имеющиеся в ней вопросы, вместо того,
чтобы добавлять вопросы в тест по одному. Для создания категории используйте ссылку
Создать категорию. Она появится на странице Категории вопросов в разделе
Управление, где ее можно будет Изменить или Удалить.
17.4 Изменение и Удаление тестов
На странице Тесты и Анкеты раздела Управление выберите тест, свойства которого вы
хотите изменить, и щелкните по кнопке Изменить. Будет отображен экран подобный
экрану Создание Тестов и Анкет, где можно изменить и сохранить свойства теста.
Чтобы удалить Тест или Анкету, щелкните по кнопке Удалить на странице Тесты и
Анкеты раздела Управление. После подтверждения команды удаления, тест будет
удален. Помните, что вопросы теста удалены не будут, так как они хранятся в Базе
данных вопросов.
17.5 Предварительный просмотр тестов
Чтобы предварительно просмотреть вопросы теста или анкеты, выберите тест на странице
Тесты и Анкеты в разделе Управление и щелкните по кнопке Предпросмотр. На экране
будет отображено то, что увидит обучающийся при прохождении теста. Исключение
составляет лишь просмотр перемешанных вопросов, так как будут отображены все
вопросы теста, а не случайный порядок их выбора (как это будет видеть обучающийся).
17.6 Вопросы теста
Чтобы управлять вопросами теста выберите тест на странице Тесты и Анкеты в разделе
Управление и щелкните по кнопке Вопросы. Вопросы из Базы данных вопросов можно
будет добавлять в тест, используя ссылку Добавить вопросы. Выберите вопросы и/или
категорию вопросов, которые необходимо добавить в тест и щелкните по кнопке
Добавить в Тест/Анкету. После подтверждения данного действия, добавленные вопросы
появятся на странице Вопросы раздела Управление. Кроме того, у каждого вопроса есть
окошко, в которое можно ввести значение веса вопроса в баллах. Если это анкета, то
оставьте окошко веса пустым. Помните, что вопросы на Оценивание не оцениваются и,
поэтому, не требуют указания веса.
26
Имеется возможность Изменить или Удалить вопросы, используя ссылки,
расположенные рядом с вопросами. Изменение вопроса, изменит его и в Базе данных
вопросов, и это повлияет на все тесты и анкеты, в которых используется данный вопрос.
Удаление вопроса, удаляет вопрос только из данного теста и не удаляет его из Базы
данных вопросов.
17.7 Ответы на вопросы тестов
Чтобы просмотреть ответы на вопросы тестов и анкет, выберите тест на странице Тесты и
Анкеты в разделе Управление и щелкните по кнопке Просмотр. Будет приведен список
ответов обучающихся, который можно отфильтровать для показа всех, оцененных и
неоцененных тестов.
Неоцененные тесты это тесты, которые требуют ввода информации от преподавателя или
тесты, имеющие вопросы с недописанным окончанием. Вопросы с множественным
выбором и вопросы да/нет оцениваются автоматически системой VitaLMS, а вопросы на
оценивание, не требуют оценки.
Чтобы просмотреть и/или оценить ответы, выберите ответ из списка и щелкните по
кнопке Просмотреть тест и выставить оценку. Ответы теста будут отображаться вместе
с окошками для ввода или изменения оценки. Вопросы с множественным выбором и
вопросы да/нет отображают красную иконку "X" рядом с ответом, если обучающийся
ответил неверно, и зеленую, если ответ верен. Если ответ неверен, правильный ответ
будет отображаться с зеленой галочкой рядом с ним. Используйте кнопку Сохранить для
ввода оценок в систему и возврата на странице просмотра ответов.
17.8 Статистика
Чтобы просмотреть статистику обучающихся, выберите тест на странице Тесты и
Анкеты в разделе Управление и щелкните по кнопке Статистика. Существует два вида
статистики для тестов. Первый это Статистика вопросов, который отображает каждый
вопрос теста и число/процент обучающихся, которые выбрали каждый из ответов.
Статистика ответов отображает общую оценку за тест и оценку за каждый вопрос теста.
Также подсчитывается средний процент для теста.
18. Поиск в сети Интернет
Члены курса могут использовать поисковый сервер Google для поиска в Интернете из
курса VitaLMS.
Так, как Поиск в сети Интернет является Инструментом обучающегося, то этот модуль
может быть либо включен, либо отключен, и размещен, согласно предпочтений,
установленных в Инструментах обучающегося.
19. Видеочат
Если преподаватель подключил модуль Видеочат, то он будет доступен с домашней
страницы курса и/или с главной панели навигации. Если к компьютеру пользователя
подключена веб-камера и микрофон, то при старте приложения Видеочат система
запрашивает разрешения на передачу видео с веб-камеры и аудио с микрофона.
27
Пользователь должен подтвердить передачу видео и аудио, нажав на кнопку Allow. Если у
пользователя нет веб-камеры, он может пользоваться текстовым чатом.
20. Виртуальный класс
Если преподаватель подключил модуль Виртуальный класс, то он будет доступен с
домашней страницы курса и/или с главной панели навигации. Если к компьютеру
пользователя подключена веб-камера и микрофон, то пользователь может начать передачу
аудио/видео информации в реальном времени, щелкнув по кнопке "Send audio/video" в
любом свободном видеоокне. Система запрашивает разрешение на передачу видео с веб-
камеры и аудио с микрофона. Пользователь должен подтвердить передачу видео и аудио,
нажав на кнопку Allow. Если у пользователя нет веб-камеры, он может пользоваться
текстовым чатом. Одновременно обмениваться аудио/видео информацией в реальном
режиме времени могут восемь пользователей (преподаватель и семь обучающихся).
Большее число одновременных подключений на данный момент видится
нецелесообразным. Любое число пользователей могут принимать аудио/видео
информацию и пользоваться текстовым чатом. В виртуальной классной комнате имеется
окошко для демонстрации слайдов флэш-презентаций, которые обучающиеся могут
листать по команде преподавателя.
Рис. 18. Виртуальный класс.
28
21. Видеопрезентация
Если преподаватель подключил модуль Видеопрезентация, то он будет доступен с
домашней страницы курса и/или с главной панели навигации. Используя данный модуль,
обучающиеся могут просматривать видеопрезентации (видеолекции), записанные для них
преподавателем. Обучающийся двойным щелчком мыши выбирает видеопрезентацию
(видеолекцию) из списка. Видеоизображение сопровождается слайдами, которые
обучающийся может листать по команде преподавателя.
Рис. 19. Видеопрезентация.
22. Видеозапись
Если преподаватель подключил модуль "Видеозапись", то он будет доступен с домашней
страницы курса и/или с главной панели навигации. Используя данный модуль,
обучающиеся и преподаватели могут создавать видеопрезентации.
29
Рис. 20. Меню инструмента видеозапись.
Запись видеофайла.
Чтобы записать свое видео, пользователю нужно иметь веб-камеру и микрофон,
подключенные к его компьютеру. Щелкнув по кнопке Записать новое видео
пользователь переходит на экран записи видео. Далее необходимо ввести имя видеофайла
и нажать на кнопку Далее. Система запрашивает разрешения на передачу видео с веб-
камеры и аудио с микрофона. Пользователь должен подтвердить передачу видео и аудио,
нажав на кнопку "Allow". Теперь можно настроить изображение на экране (экспозиция,
резкость и т.д.). Запись аудио/видео начинается щелчком мыши по кнопке «запись»
(кнопка с кружочком). Еще один щелчок по этой кнопке прекращает запись. Нажав на
кнопку "воспроизведение" (конпка со стрелкой вправо) можно просмотреть записанный
видеофайл. Выход из режима записи аудио/видео осуществляется щелчком по кнопке
Закрыть окно. Записанный фидеофайл появляется в списке Видеофайлы.
Публикация сладов презентации.
Слайды презентации создаются в программе Microsoft PowerPoint и публикуются,
используя опцию "FlashPaper" программы PowerPoint. Готовый файл флэш презентации
необходимо загрузить в курс в папку "present" на сервере VitaLMS, используя Файловый
менеджер системы VitaLMS. Загруженные файлы сладов презентаций отображаются в
списке Файлы слайдов. Слайды презентации можно просмотреть, выбрав нужный файл
из списка Фалы слайдов, и, щелкнув по кнопке Просмотреть слайды.
Компоновка видеопрезентации.
Для того чтобы создать видеопрезентацию, необходимо ввести имя файла
видеопрезентации в окошко Название видопрезентации, двойным щелчком мыши
выбрать видеофайл в списке Видеофайлы (имя видеофайла появляется в окошке
Видеофайл в области Компоновка видеопрезентации), двойным щелчком мыши
выбрать файл слайдов в списке Файлы слайдов (имя файла слайдов появляется в окошке
Файл слайдов в области Компоновка видеопрезентации), ввести необходимую
информацию в окошко Аннотация к видеопрезентации и щелкнуть по кнопке
Сохранить видеопрезентацию. Теперь ваша видеопрезентация доступна для просмотра с
помощью инструмента Видеопрезентация системы VitaLMS.
30
Предыдущая
1
2
3
Следующая
Поставщики ресурсов
Авторам
Контакты
Обратная связь
Вопросы и ответы
shimadzu
thuraya sg 2510
soflens comfort
32
motorola v3i
2112
478
zanussi
-
8800 gold edition
man
orly
2115
lida
ardo
shell
funke
2114
tag heuer
dimplex model silver (sp4)